那就刪除引導(dǎo)區(qū)和文件系統(tǒng)分配表。這樣很塊。刪除之后系統(tǒng)無(wú)法引導(dǎo)，也就變成了黑屏。即便設(shè)法引導(dǎo)進(jìn)去了，文件分配表沒(méi)了，文件數(shù)據(jù)就等同碎過(guò)的紙片，沒(méi)有九牛二虎之力折騰幾個(gè)月是不可能拼回來(lái)了。孟飛瞇起眼睛。
多部未華子
回復(fù) 趙友利 :衡建云放下咖啡杯，有些深色復(fù)雜的看著胡文海：“上面對(duì)你這次出國(guó)很重視，也答應(yīng)了我們連嘗試新裝備的申請(qǐng)。不過(guò)在行動(dòng)中心戰(zhàn)的這個(gè)概念上，很多人認(rèn)為技術(shù)上恐怕差的還遠(yuǎn)，哪怕是美軍都達(dá)不到以行動(dòng)為中心的要求。
藤谷美和子
回復(fù) 周旻荷 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》這也是人類所面對(duì)的困境，雖然妖獸不會(huì)武技，但是他們的數(shù)量卻是繁多，如果是持久戰(zhàn)，人類根本消耗不起，而且在兇獸之上還有妖獸。甚至一些強(qiáng)大的妖獸化成人形，能與人族強(qiáng)者抗衡。嗖嗖！
金圭麗
回復(fù) 安藤櫻 :從艾婷的描述來(lái)看，她很小就離開了樟島，從此也就等同孤兒了。在這種病態(tài)的家族規(guī)則之下，她和父母沒(méi)有什么感情也是有道理的。這一頓飯氣氛不是很好。
