仙門(mén)二高中。驕陽(yáng)的光輝被樹(shù)葉阻擋，微風(fēng)徐徐間，枝葉抖動(dòng)，使得散落滿地的碎金陽(yáng)光，如湖面起伏波瀾。講臺(tái)桌上，身穿法袍，坐在椅子上，正拿著一本制符大全消遣打發(fā)時(shí)間的冥想老師南離火，忽然抬起頭?！班?？
華村飛鳥(niǎo)
回復(fù) 野呂佳代 :兩人輕巧的進(jìn)了二道大門(mén)，幾個(gè)健步躍到廣場(chǎng)高臺(tái)下觀察著，從這里可以看天地閣大體的景象。里面空無(wú)一人，有一個(gè)吳道子的塑身，沒(méi)想到，這個(gè)道觀供奉的居然是畫(huà)圣吳道子的塑身。
若尾文子
回復(fù) 綾戶(hù)智繪 :這部《一區(qū)二區(qū)日韓》洛琉璃因?yàn)樾宰永涞?，所以?duì)人的情緒捕捉十分敏感，從裴玲瓏對(duì)方澈的態(tài)度變化上，隱約間察覺(jué)到了什么…… 這種態(tài)度她有些熟悉，因?yàn)樗?jīng)經(jīng)歷過(guò)。上品靈根……亦或，天靈根？不過(guò)，與她又有什么關(guān)系呢？
白川千織
回復(fù) 倉(cāng)持明日香 :“這是你的一堂制符課，先熟悉一下符箓的繪制，每一張靈符的繪制，都需要很多次的失敗鋪墊，方能成功?！薄爸品且患枰偷米〖拍氖?。”南離火穿著法袍，看著方澈微笑道。
