就算是要推進(jìn)擬真機(jī)的研發(fā)，也應(yīng)該是他這個(gè)技術(shù)科科長牽頭，哪有自己這個(gè)三四十歲的大人，去聽一個(gè)十來歲小孩子命令的道理？僅僅是從他作為技術(shù)科科長的尊嚴(yán)出發(fā)，也不能答應(yīng)這種事情發(fā)生。
李在仁
回復(fù) 權(quán)娜拉 :自從昨天讓沈付指揮那場戰(zhàn)斗后，楊志軍就一直稱呼沈付為沈中校，這不僅不顯得生疏，反而讓他們的戰(zhàn)友關(guān)系更加緊密——這是一種對沈付軍銜的認(rèn)可。
徐睿知
回復(fù) 浜川文美江 :這部《中文字幕一區(qū)二區(qū)三區(qū)50路》但他又不是沒有可聯(lián)系的人，這事事關(guān)重大，但凡有人進(jìn)入到十萬荒山。而且還擅自對他們動手，他們肯定不會善罷甘休。必須得調(diào)查清楚。
樸孝珠
回復(fù) 小倉優(yōu)香 :但想來想去，這些都是他的臆想，根本無法預(yù)測真實(shí)情況下對方究竟會如何反應(yīng)的。想要預(yù)測一個(gè)人的反應(yīng)，就必須建立一個(gè)模型。用一個(gè)模型來模擬一個(gè)人，然后輸入信息，獲得反饋，用數(shù)學(xué)的方法來獲得結(jié)果。
