“我要是能成為他們中的一員就好了，那樣我也能學(xué)劍練劍，想想就激動(dòng)！”一麻衣少年說(shuō)道?！白鰤?mèng)吧！人家是玄天宗弟子，而我們是劍奴，怎么可能和他們一樣練劍！”“想成為玄天宗弟子，簡(jiǎn)單啊，學(xué)林軒就行了！”
申愛(ài)
回復(fù) 井上朋子 :越是讓某些人害怕了，他就越是要堅(jiān)定地排除一切干擾，繼續(xù)做下去！“掃描！”在他掃描的過(guò)程中，還是時(shí)不時(shí)有“咔噠，咔噠”的鍵盤和鼠標(biāo)的聲音響起。但他置之不理，繼續(xù)掃描。誰(shuí)怕誰(shuí)？翌日中午。
檀麗
回復(fù) 若林直美 :這部《青春草久久》“其實(shí)也和加護(hù)差不多了，都是天生的能力。”沈付讓自己露出個(gè)燦爛的笑臉，“看起來(lái)你們似乎遇到了麻煩，要不然讓我?guī)蛡€(gè)忙如何，小姐？”
金美麗
回復(fù) 樸敏智 :但想來(lái)想去，這些都是他的臆想，根本無(wú)法預(yù)測(cè)真實(shí)情況下對(duì)方究竟會(huì)如何反應(yīng)的。想要預(yù)測(cè)一個(gè)人的反應(yīng)，就必須建立一個(gè)模型。用一個(gè)模型來(lái)模擬一個(gè)人，然后輸入信息，獲得反饋，用數(shù)學(xué)的方法來(lái)獲得結(jié)果。
