“也該結(jié)束了?！钡こ嚼淅淇戳艘谎刍鹁以常骸艾F(xiàn)在的你，對(duì)我的幫助幾乎沒有多少，而且對(duì)付你只需要凝氣成兵即可，你現(xiàn)在已經(jīng)沒有作為我對(duì)手的資格了。”
山本富士子
回復(fù) 平田彌里 :他擒拿姜白葉和蕓妙依的目的是解決養(yǎng)身爐的麻煩，若是真將兩女給那個(gè)了，只會(huì)引來更大的麻煩。卷入一波又一波的麻煩中，他根本沒法好生發(fā)育，他又不是那些天才，能在磨練中快速成長(zhǎng)，他需要的是時(shí)間安穩(wěn)發(fā)育。
廣瀨愛麗絲
回復(fù) 后藤理沙 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》曾經(jīng)頗顯擁擠的二車間現(xiàn)下已經(jīng)變的空無一物，就連當(dāng)初懸在車間頂梁上的電葫蘆，如今也已經(jīng)不見所蹤。一群人此時(shí)正站在大門前，有些凝重又有些新鮮的打量著即將迎來新生的二車間。
梁金錫
回復(fù) 金周現(xiàn) :？若是上交給宗門，天玄山絕對(duì)會(huì)重重賞賜，秋玄的傷勢(shì)也能輕易治好，未來晉升到洞虛宗師也是有希望的。韓厲不知道的是，秋玄確實(shí)有想過將丹方上交給天玄山，但有心無力啊。
