“我需要一份電路設(shè)計(jì)圖，用來(lái)對(duì)模擬視頻信號(hào)進(jìn)行濾波，加強(qiáng)它抗干擾的能力。”胡文海坐在原來(lái)洪一覺(jué)的位置上，頭也不抬的喊了一聲。技術(shù)科的大辦公室里，此時(shí)已經(jīng)完全變了個(gè)模樣。
南澤奈央
回復(fù) 楊思敏 :將自己的心得寫在本子上，他不是沒(méi)有問(wèn)過(guò)羅茲瓦爾這個(gè)問(wèn)題，但是在他看來(lái)，訓(xùn)練后實(shí)力增強(qiáng)是天經(jīng)地義的事情，完全沒(méi)有覺(jué)得有什么不對(duì)，即便是帕克，也不能理解沈付的疑問(wèn)。
安恩真
回復(fù) 三浦恵理子 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》不，如果離席有用，對(duì)方就不會(huì)在這里明目張膽地出現(xiàn)了。冷靜，冷靜，冷靜！就像午夜兇鈴的女主一樣，哪怕腐爛的貞子向你轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，你也不要慌，要淡定地吻上一口。這張臉，他似乎見(jiàn)過(guò)。
田中千繪
回復(fù) 松嶋友里恵 :武越屠殺眾人的狠辣手段，著實(shí)將他震得不輕。正所謂家丑不可外揚(yáng)，但這是事關(guān)全村的大事，幾千塊錢的損失。石床的周圍圍滿了這山脈中的精靈妖獸，他們?nèi)紦?dān)心的看著耗子精，生怕他熬不過(guò)去?！岸?，他話很少的。”
