一邊看書，一邊聆聽老師的講課。他要試試看，這樣認真聽課是否也能夠得獲勤能。下課休息時間，方澈亦是沒有動，繼續(xù)翻書閱讀，學(xué)習(xí)著知識點。當中午放課的鈴聲響起。方澈才是從那種學(xué)習(xí)狀態(tài)中抽離出來。